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教育目标的新分类学 (美)罗伯特. J. 马扎诺, (美)约翰. S. 肯德尔著 ; 高凌飚, 吴有昌, 苏峻主译

本书共分六章, 分别是: 修正布卢姆分类法的必要性;知识的类型;思维的三个系统;新分类法与知识的三个领域;新分类法与教育目标, 考评和国家标准;新分类法与课程和思维技能

Print Book, Chinese, 2012
教育科学出版社, Beijing, 2012